O projeto Oficina Bará: Design e Educação Antirracista propõe a aplicação da metodologia do Design Thinking como caminho para professores da educação infantil trabalharem raça, identidade e cultura afro-brasileira em sala de aula. A partir da análise dos desafios da escola pública, como desigualdade de recursos, racismo estrutural e sobrecarga docente, foi criada uma oficina prática e interativa, aplicada na EMEI Fátima Regina, em São Paulo, que resultou em uma cartilha pedagógica para apoiar educadores. O design é o fio condutor de toda a proposta, estruturando a oficina nas quatro etapas do Design Thinking: descobrir, definir, desenvolver e entregar. Oferecendo recursos visuais acessíveis para aplicação em sala de aula.